פתרון AI אחד שמבטיח שהתוכנית האקדמית מתממשת בכל אחד מהקורסים
למה עכשיו?
- מיומנויות הפכו לדרישה מרכזית של מעסיקים ושל סטודנטים
- מוסדות נדרשים לחדש ולעדכן תוכניות בקצב השוק
- מחפשים AI שמפתח את חשיבת הסטודנטים ולא חושב במקומם
- מימון והכרה נקשרים לראיות מדידות לאיכות ולשילוב AI
למה קורסופיה?
- למידה פעילה, נתמכת ונמדדת בכל קורס ובכל תוכנית
- מאגר נתונים אחד, מהמוסד והפקולטה ועד הקורס הבודד
- שפה משותפת להנהלה, לראשי החוגים ולמרצים
- עדות מדידה לרכישת מיומנויות, לפי תוכנית וקורס
- AI שמחזק את ההוראה ומפתח את חשיבת הסטודנטים
- בקרת איכות אוטומטית ומעמיקה לכל סילבוס במוסד
האיכות נבנית כבר בשלב התכנון ולא נבדקת רק בדיעבד.
מערכת אחת שמחברת בין מיומנויות הבוגר, התוכנית הכוללת, כל קורס וההוראה בפועל.
ניטור איכות ההוראה, עם דגש על מיומנויות ועל שילוב AI, בכל הקורסים במוסד
ניטור האיכות נותן להנהלה האקדמית ולראשי החוגים תמונה מלאה, ואינו מסתפק במדגם שאינו מייצג.
לוח מחוונים ראשון מסוגו, המוקדש לאיכות הקורסים, עם דגש על מיומנויות, למידה פעילה ושילוב AI בהוראה
הלוח אינו מסתפק בהצגת נתונים. הוא מסביר ומנמק אותם, מאפשר לשאול שאלות וממליץ כיצד לשפר, והכול בשפה חופשית ויומיומית:
- למידה פעילהקורסים שרוב פעולות הלמידה בהם בשיטה פעילה
- עומק הלמידהקורסים שרוב התוצרים בהם מגיעים לרמת חשיבה מסדר גבוה
- תרגול ומשובמדידת רמת התרגול והמשוב לאורך הקורס
- שילוב AIקורסים שבהם לבינה המלאכותית תפקיד פדגוגי מוגדר
- מיומנויותקורסים שבהם המיומנות מתורגלת, ותמונה לפי תחום המיומנות
- מגמהשינוי לאורך השנים, לפי שנה, חוג, יחידה וסוג קורס
סקירה מעמיקה של כל סילבוס במוסד, בין אם אתם מוסד לימודי קטן ובין אם מוסד המלמד אלפי או עשרות אלפי קורסים
קשה לעמוד במשימה של סקירת סילבוסים מעמיקה, בין אם במוסד נלמדים כמה מאות קורסים ובין אם אלפי קורסים. סוקרים ויחידות לקידום ההוראה מספיקים לקרוא רק חלק קטן מהסילבוסים, והשאר מתפרסמים בלי שאיש סקר אותם.
סוכני קורסופיה קוראים כל סילבוס לעומק: תוצרי הלמידה, ההלימה בין התוצרים לפעילויות ולהערכה, שיטות ההוראה, עומס העבודה ותפקיד ה-AI. הם מציינים מה תקין ומה דורש תיקון, והבודק במוסד מקבל את ההחלטה.
לימוד מבוסס מיומנויות, לאורך כל התוכנית האקדמית
כל מוסד יכול להגדיר את המיומנויות שבהן הוא מצייד את בוגריו. קורסופיה פורסת אותן על פני כל מרכיבי התוכנית, מהגדרת פרופיל הבוגר ועד ההוראה בכל קורס, ומציגה להנהלה את מצב רכישתן בכל המוסד.
מגדיר את מיומנויות הבוגר
המוסד קובע אילו מיומנויות יביאו בוגריו לעולם העבודה ולחברה, לפי החזון, התחומים והתוכניות שלו.
מתרגמים אותן לכל קורס
הסוכנים מתרגמים את מיומנויות הבוגר למיומנויות שהסטודנטים ירכשו בכל קורס וקורס, בהתאם לתוכנית.
מתכנן כיצד הן יירכשו
במסגרת תכנון הקורס, המרצה קובע באילו פעילויות ומשימות הסטודנטים ירכשו את מיומנויות הקורס.
מציג את מצב הרכישה
מצב רכישת המיומנויות לאורך כל תוכנית, בחתך כל המוסד, לפי שנה, פקולטה וחוג.
המוסד יכול להראות לסטודנטים, למעסיקים ולכל גורם בוחן אילו מיומנויות הבוגרים שלו רוכשים, והיכן.
תכנון התוכנית האקדמית חשוב היום יותר מתמיד
הידע זמין לכולם, הבינה המלאכותית משנה את תפקיד ההשכלה הגבוהה, ומה שהבוגר יודע לעשות נעשה חשוב יותר ממה שהוא יודע. כדי להוביל את השינוי, המוסד צריך לראות את מחזור הלמידה כולו, מהתוכנית ועד ההוראה בפועל.
הידע זמין, המיומנויות מכריעות
כשכל מידע נמצא במרחק חיפוש, ערכו של התואר נמדד יותר ויותר במיומנויות שהבוגר רוכש. התוכנית צריכה להגדיר אותן, לפרוס אותן על פני הקורסים ולהראות שהן נרכשות.
הבינה המלאכותית משנה את תפקיד ההשכלה הגבוהה
כלי AI כותבים, מסכמים ופותרים בעבור הסטודנט. מוסדות נדרשים להגדיר מחדש את תפקידם בהכשרת צעירים, ולקבוע בכל קורס מה תפקיד ה-AI, כך שיתמוך בלמידה ולא יחליף את החשיבה.
מעט כלים רואים את מחזור הלמידה כולו
רוב הכלים מטפלים בחלק אחד: ניהול הקורס, כתיבת הסילבוס או הפקת דוחות. קורסופיה מחברת את התוכנית, הקורסים, ההוראה בפועל ולוח המחוונים במערכת אחת.
ומה המוסד מרוויח
איכות שאפשר להראות
מדדים ברורים ומדידים להוראה, ללמידה ולרכישת מיומנויות, שאפשר להציג להנהלה, לוועדות ולכל גורם בוחן.
משיכת סטודנטים
תוכנית עם פרופיל בוגר מוגדר ועדכני, שנשען על צורכי התעסוקה והתחום, קל יותר להציג למועמדים.
חיסכון בזמן ותוצאות טובות יותר
המידע נאסף מתוך עבודה שהמרצים עושים בכל מקרה: בניית הקורס וכתיבת הסילבוס. אין טפסים נוספים ואין סקר שנתי.
תוכנית, קורסים והוראה במערכת אחת
התוכנית האקדמית מגדירה מה כל קורס תורם לבוגר. הקורסים נבנים בהתאם לכך, וההוראה בפועל חוזרת כתמונת מצב שמאפשרת לעדכן את התוכנית לאורך זמן.
תכנון וניהול של התוכנית האקדמית כולה
התוכנית האקדמית מגדירה מה הבוגר צריך לדעת ולהיות מסוגל לעשות בסיום התואר. קורסופיה מסייעת לנסח את התוכנית, לקבוע מה כל קורס תורם לה, ולבדוק באופן שוטף אם הקורסים, יחד, אכן מביאים את הבוגר לשם.
בחרו תוצר בוגר כדי לראות באילו קורסים הוא נלמד, ועד איזה שלב.
| אוריינות נתונים | חשיבה ביקורתית | תקשורת מדעית | שיפוט אתי | עבודת צוות | |
|---|---|---|---|---|---|
| מבוא למדעי הנתונים | היכרות | היכרות | היכרות | ||
| סטטיסטיקה א' | העמקה | היכרות | היכרות | ||
| שיטות מחקר | העמקה | העמקה | היכרות | ||
| למידת מכונה | שליטה | העמקה | העמקה | העמקה | |
| סמינר באתיקה של נתונים | שליטה | העמקה | היכרות | ||
| פרויקט גמר | הערכה | הערכה | שליטה | חסר | הערכה |
שיפוט אתי נלמד ברמת היכרות בלבד. אף קורס אינו מביא אותו לשליטה או להערכה לפני סיום התואר.
ארבעת השלבים מתארים עד כמה קורס מקדם תוצר בוגר. הדוגמה להמחשה בלבד ואינה מבוססת על נתוני מוסד.
ניסוח התוכנית
סופיה מציעה טיוטה של מטרות התוכנית ותוצרי הבוגר על בסיס המסמכים האסטרטגיים של המוסד. ראש התוכנית עורך ומאשר.
חלוקת האחריות בין הקורסים
לכל קורס נקבע אילו תוצרי בוגר הוא משרת ועד איזה שלב. התוכנית קובעת מה הקורס תורם, ואינה מתערבת בתוכן הקורס עצמו.
השוואה בין התכנון לביצוע
מפת כיסוי משווה בין מה שהוגדר לכל קורס לבין מה שהקורס מצהיר בסילבוס, ומסמנת היכן נדרשת החלטה.
תוצר שנלמד ברמת היכרות, ואף קורס אינו מביא אותו לשליטה או להערכה.
שני קורסים מכסים אותו תוצר באותו שלב.
הסילבוס עודכן, והקורס כבר אינו משרת את מה שהוגדר לו.
קורס מניח ידע שנלמד רק בקורס מאוחר יותר.
כשהמוסד מפעיל אותם, אפשר להשוות בין ההישגים בפועל לתכנון, כדי להחליט אם התוכנית עצמה צריכה להשתנות.
צוות סוכנים מתמחים, בהובלת סופיה
סופיה זמינה בחלונית צד בכל מסך, ומפנה כל בקשה לסוכן המתאים. כל סוכן שולף ידע ונתונים מוסדיים בזמן אמת, בודק את התוצאה, ומציג מאין הגיעה כל תשובה.
צוות של סוכני AI בעלי ידע אקדמי נרחב, הניתנים להתאמה לכל מוסד. בכל שלב וברמה, השליטה וההחלטה הסופית הן שלכם.
מה עוד כוללת המערכת
קורסופיה פועלת בתוך Moodle, בסביבה שהמוסד והמרצים כבר מכירים.
תכנון קורס עם סופיה
תוצרי למידה, שלבי ידע ומיומנות, פרקים, מפגשים ופעילויות למידה. התוצר נכנס ישירות ל-Moodle ולסילבוס.
סקירת סילבוסים ופרסומם
סקירה מעמיקה של כל סילבוס בידי הסוכנים, ותהליך אישור עם הבודקים והמאשרים של כל יחידה.
לוח מחוונים של איכות אקדמית
מדדי למידה פעילה, עומק הלמידה ושילוב AI, עם שאלות בשפה חופשית והמלצות, לפי שנה, פקולטה וחוג.
עברית ואנגלית
סופיה עובדת בשתי השפות, והממשק מותאם לכתיבה מימין לשמאל.
התאמה למוסד
המודל הפדגוגי, תבנית הסילבוס, המבנה הארגוני וקטלוג הכלים של המוסד.
אתר הדגמה
עשרה קורסים מלאים בעברית, שבהם אפשר לעבוד עם סופיה ועם לוח המחוונים. הגישה ניתנת לאנשי מוסדות אקדמיים, באישור צוות Sophia-AI. לבקשת גישה או לכניסה
אותו מידע, תמונה מתאימה לכל בעל תפקיד
המרצה רואה מונחים פדגוגיים. היחידה לקידום ההוראה רואה את הקודים והמדדים שהיא כבר מכירה. קורסופיה פועלת לפי חלוקת האחריות האקדמית של כל מוסד.
- תמונה מוסדית לפי שנה, פקולטה וחוג
- כיסוי תוצרי הבוגר ורכישת מיומנויות לאורך התוכניות
- תכנון תוכניות ויוזמות מוסדיות
- הצגת איכות ההוראה והלמידה במדדים ברורים ומדידים
- מדדים לעומק הלמידה, ללמידה פעילה ולשילוב AI בכל הקורסים
- הגדרת התוכנית ושיוך תוצרים ומיומנויות לקורסים
- מעקב אחר הכיסוי וטיפול בממצאים, בתיאום עם הרקטור והמועצה האקדמית
- סקירה מעמיקה של כל הסילבוסים בחוג, לפני הפרסום
- תקן מוסדי אחד שסופיה מיישמת בכל קורס
- תמונה רציפה במקום סקר שנתי
- קטלוג מיומנויות מוסדי ומדידה של ההכשרה בהן
- בניית אתר הקורס בליווי סוכן AI בעל ידע פדגוגי, סילבוס בלחיצת כפתור
הטמעה בליווי אישי
מערכת מוסדית אינה צריכה להיות מורכבת למוסד. לכל מוסד מוצמד מלווה הטמעה מצוות Sophia-AI, שעובד עם בעלי התפקידים במוסד מההתחלה ועד שהמערכת פועלת בשגרה.
מתחילים בהיקף מצומצם
חוג אחד או תוכנית אחת, לפי מה שחשוב למוסד עכשיו. אין צורך להטמיע את המערכת כולה כבר ביום הראשון.
התאמה למוסד
המלווה מגדיר יחד עם המוסד את המודל הפדגוגי, תבנית הסילבוס והמבנה הארגוני, ומדריך את המרצים ובעלי התפקידים.
הרחבה בקצב של המוסד
כשהשלב הראשון פועל, מרחיבים לחוגים ולתוכניות נוספים. המלווה ממשיך ללוות את המוסד לאורך הדרך.
נשמח לעבור יחד על אחת התוכניות שלכם ולתכנן את נקודת ההתחלה
בשיחה נבחן תוכנית אחת שלכם: אילו מיומנויות ותוצרי בוגר היא מגדירה, כיצד הקורסים מממשים אותם, ומאיפה נכון להתחיל.
לתיאום שיחה: info@sophia-ai.tech